با تأييدات خداوند متعال و با استعانت از حضرت ولي عصر عجل الله تعالي فرجه الشريف جلسه دفاعیه سرکارخانم غزاله بهاروند با موضوع " تبیین روان شناختی آموزه های تربیتی در سوره لقمان" مورخ 1405/06/21ساعت 11:00 در مرکز آموزشهای غیرحضوری به صورت ويدئو كنفرانس با حضور و مشارکت فعال همه اعضای هیأت محترم داوران برگزار گردید.
چکیده
پژوهش حاضر با عنوان «تبیین روانشناختی آموزههای تربیتی سوره لقمان» به روش توصیفی-تحلیلی و با رویکرد تفسیری-روانشناختی به بررسی مفاهیم تربیتی این سوره و تطابق آن با یافتههای روانشناسی معاصر پرداخته است. مسأله اصلی پژوهش، تبیین ابعاد مختلف آموزههای تربیتی سوره لقمان در چهار حوزه خودکنترلی، مسئولیتپذیری، سلامت روان و کارکردهای روانشناختی آن است. استخراج بایدها و نبایدهای تربیتی از آیات سوره لقمان و تحلیل روانشناختی آنها با تکیه بر نظریههای معتبر روانشناسی و تفاسیر دست اول قرآن کریم هدف پژوهش است.یافتههای پژوهش نشان میدهد که سوره لقمان دارای نظامی جامع و منسجم در حوزه تربیت روانشناختی است. در حوزه خودکنترلی، آموزههای توحید، عبادت، صبر و اعتدال بهعنوان عوامل تقویتکننده مهار درونی، تنظیم هیجانی، تابآوری و تعادل شخصیتی شناسایی شدند. در حوزه مسئولیتپذیری، سه مؤلفه تعلق خانوادگی، باور به حسابرسی الهی و تکلیفمداری اجتماعی بهعنوان بسترهای شکلگیری شخصیت مسئول تبیین گردید. در حوزه سلامت روان، نقش توحید در انسجام شخصیت، معنویت در کاهش اضطراب، اعتدال در تعادل هیجانی و صبر در افزایش تابآوری نشان داده شد. نکته زیبا؛ هماهنگی عمیق میان آموزههای سوره لقمان با نظریههای روانشناسی معاصر در حوزههای دلبستگی، خودتنظیمی، تنظیم هیجانی، تابآوری، هویت اخلاقی و بهزیستی روانشناختی است. آموزههای این سوره، با ارائه یک نظام معنایی توحیدی، به خودکنترلی و مسئولیتپذیری عمق و پایداری بیشتری میبخشند و در مقابل؛ شرک، غفلت، بیتفاوتی اجتماعی و افراطگرایی را بهعنوان عوامل تهدیدکننده سلامت روان و رشد شخصیت معرفی مینمایند.
کلیدواژهها: سوره لقمان، آموزههای تربیتی، روانشناسی اسلامی، خودکنترلی، مسئولیتپذیری، سلامت روان، تابآوری، تنظیم هیجانی
