چکیده
توحید اجتماعی، بهعنوان یکی از بنیانهای اساسی اندیشه اسلامی، فراتر از باور فردی عمل میکند و تمامی ابعاد اجتماعی، سیاسی، اقتصادی و فرهنگی را در بر میگیرد. این پژوهش با روش کتابخانهای و رویکرد توصیفی-تحلیلی و تمرکز بر اثر آیتالله خامنهای، «طرح کلی اندیشه اسلامی در قرآن»، به تحلیل کارکردهای تربیتی توحید اجتماعی پرداخته است. یافتهها نشان میدهد تحقق این مفهوم زمینهساز پرورش انسانهای مسئول، آگاه و متعهد، تقویت مبارزه با فساد و انحراف، نهادینهسازی مواسات و عدالت اقتصادی و ایجاد آرامش، انسجام و پیشرفت اجتماعی است. تربیت مبتنی بر توحید اجتماعی نهتنها توانمندیهای فردی را ارتقا میدهد، بلکه بنیانهای معرفتی و هنجاری جامعه اسلامی را تقویت کرده و ظرفیت ارائه الگویی جامع برای بازسازی ساختارهای فرهنگی، سیاسی و اقتصادی را فراهم میآورد. این رویکرد میتواند راهنمای عملی برای سیاستگذاران، مربیان و پژوهشگران در طراحی نظامهای تربیتی و اجتماعی مبتنی بر اصول توحید باشد و در تقویت هویت جمعی و بنیانهای تمدن اسلامی نقش کلیدی ایفا کند.
کلیدواژه: توحید اجتماعی، کارکردهای تربیتی، کتاب طرح کلی اندیشه اسلامی در قرآن، تعلیم و تربیت اسلامی
کارکردهای تربیتی توحید اجتماعی با تأکید بر کتاب طرح کلی اندیشه اسلامی در قرآن
مریم انصاری